ドリル ホウセンカ の 育ち 方 792985

かん字「泳・身・守」をドリルとらくらくノートに書く。 算数 プリント「わり算⑤」※学校のhpから、どう画も見てみよう。 ファイルにはさもう。 理科 「しょくぶつの育ち方のかんさつ」ホウセンカ(子葉) 終わったらファイルにはさもう。植物の育ち方とからだ ヒマワリとホウセンカの育ち方をくらべて、「ふしぎ」を見つけよう。 どこがちがって、どこがにている？ 第5回（放送とホウセンカの 育ち方をよそう して書こう。 ちょうの p710を読 んでみよう。 漢字マスターノ ート れん習しよう。 字ドリル5、6）ートに書こう。 NHKforSchool の絵の具）」を見て 思ったことをノ 中休み 3 1045 ～ 1130 国語 国語 体育 国語 教科書p38「漢字

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ドリル ホウセンカ の 育ち 方

ドリル ホウセンカ の 育ち 方-1 ホウセンカとヒマワリの体のつくりについて、当てはまる言葉 こ と ば を（ ）に書き ましょう。 2 しょくぶつの育 そ だ ち方について、次 つ ぎ の図のようにまとめました。当てはまる言葉を （ ）に書きましょう。 ②くきがのびて、（は（葉））ねらい ホウセンカの育ち方を知り、植物の育ち方に興味をもつ。 内容 これは、ホウセンカのたねです。土の中で、たねから根がのびます。たねをまいてから4日。芽（め）が出てきました。2枚（まい）の子葉（しよう）を広げてのびていきます。

理科 ポイント ヒマワリとホウセンカの種まきのコツ 楽しい小学校理科授業 の500のポイント

最後に、ホウセンカの種が弾ける不思議についても映像とともに紹介します。 このページでは、小学3年生 理科「理科」のドリルから、8ページをピックアップしました。 理科（3年生）No5 植物の一生 名 前 ① 育てているホウセンカの様子を観察しました。（2）ヒマワリの育ちかたをしらべるためには、何をかんさつすればよいですか。 （1点） せの高さ 、 葉の数 など 2 ヒマワリとホウセンカのからだについて調べました。 （1）ヒマワリの高さをはかります。ア、イ、ウのどの長さをはかればよいですか。八方位の表し方と地図記号 （地図帳p｡9，12） ・ワークシート7 理 科 〇NHKforSchool『ふしぎエ ンドレス3年生』第4回「植物 の育ち方とからだ」を見て、ヒ マワリとホウセンカをくらべる。（ワー クシート④） 道 と く 〇「ツバメの赤ちゃん」

給食がはじまるよ たし算とひき算 本を読もう 植物の育ち方 国語辞典 白い花びら マナー、じゅん び・かたづけ方 計算のくふう ホウセンカの育ち 方 国語辞典の引き方 テスト 音読 音読 音読 音読 音読 音読東京ベーシックドリル 「地図から何が分かるかな1―（5）・（6）」 答えで、丸つけをして ﾋﾏﾜﾘ しっかりと頭に入れよう。 理科 NHK for school 「植物の育ち方とからだ」 とﾎｳｾﾝｶをくらべた写真を 見てワークシートに気がつい たことを書きましょうノートの「ヒマワリの育ち方」「ホウセンカの育 ち方」に記ろくする。 分休み 社会（学校のまわりのようす） 道徳（みんなのものを大切に） 算数（2年のふく習） 社会（学校のまわりのようす） 学級活動（前きのめあて） ①教科書p8～p9を音読する。 ②

① チョウの育ち方について、（ ）に当てはまる言葉を入れましょう。 ④ 右のグラフは、ホウセンカの草たけののびを表しています。 （1）下の表を見ながら、5月29日のぼうグラフ をかき入れま(4) ホウセンカのそだつじゅんに（ ）の中に番号を書き入れましょう。 たね （ ） （ ）( ） （ ）（ ） 3 モンシロチョウの育ち方について答えましょう。 こん虫 (1) モンシロチョウのア～エの時のよび名を（ ）の中に書きましょう。 （ ） （ ） （ ）（ ）〇 How are you？ す 道徳 節度・節制 他 計画委員になることを希望する場合、条件がクリアできるかどうか、おうちの方と確認を しておいていた

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３年 理科 育ち方の予想 種の観察 種の植え付け 鹿嶋市立中野東小学校

3年生が理科で、植物の育ち方について学習しています。 今日は、育てているひまわりとホウセンカの育ち方をくらべていました。 植物は、葉・くき・根の部分があることを確認しました。 育てているホウセンカ、少しずつ花が咲いています。・「漢字ドリル15①～⑩、15①～⑩、16⑪～⑳、16⑪～⑳」 算数の学習 〇足し算と引き算 p34～p42 音読の見本 光村図書hp 音楽歌唱参考資料 ホウセンカの育ち方 にているところ ちがうところ〇 植物の育ち方1たねまき 〇 こん虫の育ち方 〇 植物の育ち方2葉・くき・根 外国語 〇 まHello !

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ホウセンカの育ち方をまとめよう 家庭学習レシピ

新興出版社 × ちびむすドリル コラボ企画 かわいいキャラクターと一緒に楽しく学ぶことができる 「ドリルの王様」 のラインアップから、特別に一部を無料公開しています。 このページでは、小学3年生 理科「理科」のドリルから、8ページをピックアップしました。・植物の育ち方（1） 教科書18ページ ワークシート（たねのかんさ つ）にダイズのたねのかんさ つをしよう。 色・形・大きさをかならず書こ う。 理 科 ・植物の育ち方（1） 教科書22ページ ワークシート（植物の育ち方 のかんさつ）にホウセンカの②ドリル24の⑬まで ☆P137－ク 理 科 ・プリント「植物の育ち方の予想」にと り組む。 → 教科書p～21を読む。 ・ホウセンカのめのかんさつをする。 → かんさつカード「植物の育ち方のか んさつ」をかく。 社 会 練馬区ようすを調べよう。

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動画で学習 ３ 植物の育ち方 １ 植物を育てよう その１ 理科

ホウセンカの世話や観察をとおして， 植物の育ち方や植物の体のつくり（根， 茎，葉）をとらえる。 〔副教材：ヒマワリ〕 6年の学習との関連 植物が根から取り入れた水は，茎を 通って葉まで運ばれ，葉から蒸散する ことをとらえる。ヒマワリとホウセンカの育ち 方を絵に描く。 ワークシート(2枚目）にヒマ 理科 ・教科書22、23ページを見 て、 ワリとホウセンカの育ち方 を比べて書こ う。 14：10 ～ 14：30 帰りの会 ノートに一言日記を書いても理 科 植物の育ち方（ヒマワリとホウセンカのたねや、育ち方を比べる。） こん虫の育ち方（モンシロチョウの育ち方が分かる。） 23 水 漢字ドリル短縮午前授業 4 24 木 フォローアップタイム 6 25 金 理科博士 6 26 土 27 日

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②「ホウセンカの育ち方」 種をまいた時の観察カード 社会「地図記号マスター」 「さいたま市の白地図」 理科：「ホウセンカの育ち方」 ① 子葉（はじめの芽）が出 たときの観察カード 図工：「ねん土ランドへ ようこそ」教科書p12～13を※ホウセンカの観察がまだの場合は、次週提出で大丈夫です。 めあて （1 チョウの育ち方について調べよう。 ホウセンカを育て、生長のようすをかんさつしよう。 プリント 枚） 社 会 プリント2枚「わたしたちの住んでいるところ」 めあてひまわりとホウセンカのたねをかんさつしてかく。2こたねがついて いるので、外してかんさつしてください。おうちで育ててもよいです。 ☆漢字ドリル・計算ドリル・ノートは、今後、保護者の方に学校に取りに来ていただく 予定です。

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3年生 理科 たねをまこう 甲府市立山城小学校

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